D'accord Monsieur, merci !

Bonne soirée,
Zoé Morgan

Bonjour Professeur Altenbach !
Concernant le troisième devoir de deuxième année, j'ai une interrogation concernant deux des questions :

2. Pour quelles raisons les sorcières étaient-elles brûlées à cette époque ? (min. 15 lignes de parchemin) /4
3. Pourquoi peu de sorciers mâles ont été intentés en procès ? (min. 15 lignes de parchemin) /4

Dans la deuxième question (2.) , devons-nous parler exclusivement des sorcières (les pratiquants de la magie du sexe féminin) ou bien doit-on parler des sorciers en règle général (même si il s'agit principalement de femmes) ?

Merci d'avance Professeur  

M. Downing,

Dans la question 2), il est préférable que vous parliez des sorciers en général, et approfondissiez sur les sorcières dans la 3).

Merci Professeur de votre réponse  C'est ce qu'il me semblait, mais j'ai préféré vérifier avec vous !
Passez une agréable journée !

Bonjour miss Montmort, 

Pour la seconde partie du deuxième devoir de troisième année, doit-on faire un RP, un compte-rendu, ou_ encore autre chose ? 

1) Imaginez une journée de cours à l’Académie de magie de Beauxbâtons (min. 15 lignes de parchemin) /10

Bonjour Miss Montmort,

Est-il possible de répondre à deux questions en une, si celles-ci se complètent ? 

Bonjour professeur

J'ai une question concernant le deuxième devoir de deuxième année, quand vous dites qu'il ait rédiger le dernier jour de vie de Nicolas Flamel, doit-on imaginer comment cette journée s'est passée ou doit-on trouver des sources et la raconter ensuite ?

Et une autre concernant les devoirs facultatifs de première année, est-il possible de les faire en deuxième année ? 

Merci d'avance

Bonjour à vous trois,
Je vais donc répondre dans l'ordre.

@ miss Johnson : vous êtes libre sur la forme tant que j'ai au moins une journée type bien détaillée. Vous pouvez décider de vous mettre à la place d'une élève de Durmstrang pour raconter votre journée, réaliser un emploi du temps détaillé (pas un tableau avec juste quelques cours inscrits à droite, à gauche) ou le réaliser sous forme d'un compte rendu. Je noterais en fonction de si cela me permet de bien visualiser une journée pour un élève de cette école ou non.

@ monsieur Coveleski : Je préfère que vous ne groupiez pas les réponses. S'il y a deux questions bien distinctes, c'est que l'on attend des réponses différentes. Sans savoir à quelles questions vous faites allusion, c'est plus difficile de vous répondre, mais dites-vous que vos professeurs ont leurs raisons pour poser deux questions plutôt qu'une.

@ miss Franck : Vous êtes  libre de l'imaginer dans la mesure où cela reste cohérent. Il y a peu de chances par exemple qu'il se soit autorisé un trek à dos de kraken le dernier jour de sa vie... Je doute que vous trouviez beaucoup d'informations sur le sujet, mais il sera toujours apprécié que vous vous serviez d'éléments véridiques ou admis comme tels pour appuyer vos hypothèses.
En ce qui concerne les devoirs facultatifs de première année, vous y avez toujours accès en seconde année. Cependant, les devoirs facultatifs ne rapportent de point que s'ils sont faits durant l'année correspondante. Un devoir facultatif de première année réalisé en seconde année ne rapportera pas de points à votre maison quelle que soit votre note.

Très bien, merci beaucoup !

EC

Merci beaucoup pour votre réponse