[EXAM 46-47] Juin 2047 - Troisième année - Histoire de la magie

[M] Professeur d'histoire de la magie, Poudlard

21 août 2022, 13:22

Ce sujet RP entre dans le cadre de l'animation RP des examens de l'année scolaire 2046-2047, pour prendre connaissance des règles de la participation aux examens d'Histoire de la Magie et faire la première partie, c'est par ici. Pour en savoir plus sur cette animation complète, c'est par là. Pour participer à la péripétie générale des examens, prenez ce portoloin.

I. Règles de la participation au RP

a) Règles générales

____Afin de ne pas nous perdre dans des pavés interminables, j'ai décidé de lister les règles générales que votre participation doit respecter pour être valide :

Pour participer à cette partie RP de l'animation, veuillez attendre ma réponse par hibou à votre QCM.

Vos RP doivent respecter les règles générales des RP.

1 post RP maximum par personne.

Seul votre personnage et le mien peuvent avoir des paroles directement rapportées dans votre écrit.

Si vous n'êtes pas inscrits dans la chronologie : La date et l'heure de votre épreuve orale doivent rester floues.

Vous pouvez modifier votre post RP jusqu'à la fin de l'animation (25/08/2022), après cette date, toute modification sans vérification de ma part annulera purement votre participation RP à l'examen.

Toute participation non valide selon ce règlement sera supprimée, avec un hibou explicatif. En cas de question(s), vous pouvez me contacter par hibou !

b) Que doit contenir mon post RP ?

____Vous devrez composer votre unique post RP en 3 parties distinctes visuellement :

Un bandeau HRP
Reducio
____Il est à placer en début de post et à remplir selon votre personnage en Histoire de la Magie spécifiquement :
Code : Tout sélectionner
```
[quote][table]
[tr]
[td]
[b][color=#009100]Personnage inscrit dans la chronologie[/color][/b]/
[b][color=#b30000]Personnage non inscrit dans la chronologie[/color][/b]
[b]Note moyenne demandée :[/b] [b][color=couleur de votre personnage][/color][/b]
[/td]
[td]
[b]Aisance à l'écrit :[/b] [color=couleur de votre personnage]un chiffre de 0 à 6 (0 = Très peu à l'aise, 1 = Peu à l'aise, 2 = Moyen-peu à l'aise, 3 = Moyen, 4 = Moyen-à l'aise, 5 = A l'aise et 6 = Très à l'aise)[/color]
[b]Aisance à l'oral :[/b] [color=couleur de votre personnage]un chiffre de 0 à 6 (voir au dessus)[/color]
[/td]
[/tr]
[/table][/quote]
```
Pour rappel, les notes possibles sont : T (Troll), D (Désolant), P (Piètre), A (Acceptable), E (Effort Exceptionnel), O (Optimal). Pour retrouver l'échelle correspondant à ces notes, c'est ici.

Concernant l'aisance à l'oral ou à l'écrit, il ne s'agit pas de la note qu'il obtiendra sur chaque épreuve mais bien de ses capacités de communication sur chacun des biais. Par exemple, un personnage aimant particulièrement les exercices à l'oral et/ou se mettre en scène aura un niveau entre 4 et 6 sur l'aisance à l'oral. A contrario, un personnage très timide ou très stressé par le jugement direct, aura plutôt un niveau entre 0 et 2. Le niveau 3 correspondra plus à un personnage ambivalent ou neutre sur la question, par exemple un personnage qui n'est pas spécialement timide, mais qui n'est pas non plus spécialement orateur.

Exemples de ce que vous devriez obtenir une fois le bandeau rempli :
Reducio

Personnage inscrit dans la chronologie
Note moyenne demandée : A Aisance à l'écrit : 4
Aisance à l'oral : 6

Ou encore

Personnage non inscrit dans la chronologie
Note moyenne espérée : A Aisance à l'écrit : 4
Aisance à l'oral : 3
Une partie RP concernant l'épreuve écrite de votre personnage
Reducio
____Après le bandeau, je vous demande d'écrire au minimum 110 mots à propos de l'épreuve écrite de votre personnage, selon la situation RP décrite plus bas. Dans ces 110 mots, assurez-vous de répondre aux questions suivantes (peu importe l'ordre) :
1) Comment votre personnage s'est-il comporté pendant les cours d'HdlM pendant l'année ?
2) Votre personnage travaillait-il régulièrement l'HdlM ?
3) Quelles habitudes et attitudes avait-il face aux devoirs et aux contrôles ?
4) Dans quel état d'esprit était-il juste avant l'épreuve et pendant son déroulement ?
5) Y-a-t-il eu des sujets qui le mettait en difficulté ou au contraire l'arrangeait, parmi ceux abordés dans cette épreuve ?
6) (opt) Votre personnage avait-il des difficultés/facilités particulières face aux travaux écrits ou préparés à l'avance ?
7) Quelle était la moyenne RP de votre personnage l'année précédente ? Votre personnage a-t-il eu une évolution positive/négative pendant l'année ou par rapport à l'année précédente, d'un point de vue notes ou intérêt pour l'HdlM ?
Une partie RP concernant l'épreuve orale de votre personnage
Reducio
____Une fois la partie épreuve écrite racontée, vous pouvez écrire la partie épreuve orale, dans le même post, mais laissez bien un marqueur visuel pour séparer ces deux parties (sauts de lignes multiples, titres, utilisation des quotes, ligne horizontale, etc...).

____Dans ce texte d'au moins 220 mots suivant la situation décrite plus bas, j'attends que vous développiez particulièrement les points suivants :
1) Quelles habitudes et attitudes avait-il face aux activités en fin de cours (débats, jeux, exposés, etc) pendant l'année ?
2) Dans quel état d'esprit était-il juste avant l'épreuve et pendant son déroulement ? Qu'est-ce qui peut le stresser ou au contraire le détendre ?
3) Y-a-t-il eu des sujets qui le mettait en difficulté ou au contraire l'arrangeait, parmi ceux abordés dans cette épreuve ?
4) Faites apparaître clairement les épreuves réussies/ratées dans votre RP, ainsi que la phase de préparation de l'exposé.
5) Faîtes apparaître le plus clairement possible l'exposé de votre personnage (je dois pouvoir comprendre facilement ce que votre personnage a retenu, comment il le transmet et son état d'esprit à ce moment là).
6) (opt) Votre personnage avait-il des difficultés/facilités particulières face aux travaux oraux préparés ou non, quand il était interrogé ou qu'il devait faire preuve de spontanéité ?
Si vous n'êtes pas inscrits dans la chronologie : Votre RP sera considéré comme hors chronologie, tant que vous n'y serez pas inscrit. La validation future de la réalité RP de votre écrit pourra être discutée à votre demande suite à votre inscription dans la chronologie (notez bien que vous n'aurez pas de bulletin quoi qu'il arrive, même si votre note est finalement validée inRP dans ma matière). [/i]

____________________

II. Rappels des emplois du temps

Cette épreuve est commune à tous, veillez à vous présenter devant votre salle 15 minutes avant le début de l'épreuve. Baguettes magiques interdites.

____
Jeudi 13 :
9h - 10h
Grande Salle
____

Documents et notes interdits, merci de vous présenter sans aucune affaire autre que votre Baguette. Vous passerez individuellement, veillez à vous présenter devant la salle d'Histoire de la Magie, 5 minutes avant votre heure de convocation : nous nous rendrons par groupe devant la salle d'examen.

Mercredi 12 :
11h - 12h
élèves 6 à 10
- Mary McCARTY
- Pauline JAKSON
- Nolan DEWEY
- Pamela COX
- James HOLLING

Jeudi 13 :
10h - 11h
élèves 11 à 15
- Pamela COX (?)
- Amaia BROWN
- Kelly FULLBUSTER
- Ellana COLLINS
- Renn SAEUNN

Jeudi 13 :
17h - 18h
élèves 1 à 5
- Alice SMITH
- Elina CLARKE
- Erza McGOWAN
- Edmund LONG
- Eugène HARLOW

Lundi 17 :
16h - 17h
élèves 16 à 20
- Elisabeth WILLIS
- Scary LIMPSON
- Léna ROMANOFF
- Roxane NEWCOMB
- Britanny HUGGINS

Lundi 17 :
18h-19h
élèves 21 à 25
- Gianna EVANS
- Laurence SOLOMON
- ?
- ?
- ?

____________________

III. Les situations RP

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Mary McCarty

Deuxième année, Commentatrice de Quidditch, Serdaigle

2 743 105 154

25 août 2022, 17:58

Personnage inscrit dans la chronologie
Note moyenne demandée : O Aisance à l'écrit : 2 = Moyen-peu
Aisance à l'oral : 6 = Très à l'aise

Épreuve écrite :

Reducio

Jeudi 13 juin 2047, 9h

Mary patientait devant la Grande salle. Aujourd'hui avait lieu son épreuve écrite d'histoire de la magie. Contrairement à beaucoup de personne cette matière était sa préférée. Elle avait attendue avec un espèce d'excitation sadique ce moment. Car bien qu'elle soit à l'aise à l'oral, l'écrit n'est pas sa tasse de thé. Et pourtant cette année elle avait beaucoup travaillé l'histoire de la magie. Elle qui n'est pourtant pas une bonne élève avait révisé avant chaque test, avait rendu tous ses devoirs à temps et bien rédigés.
Ceux ci lui avaient parfois donné du fil à retordre mais elle n'avait pas lâché l'affaire et en avait profité pour gagner quelques points. C'est même avec étonnement qu'elle avait réussi à maintenir sa moyenne à O toute l'année. Et pour son plus grand bonheur car c'est loin d'être le cas dans les autres matières donc elle se sent fière de réussir dans quelque chose et ça la motive encore plus à travailler dans cette matière. Mary est attentive en cours mais contrairement aux devoirs elle n'a pas à se forcer pour ça car la matière la passionne. Elle a par contre un peu de mal à participer pendant les cours car elle a peur de se ridiculiser. Elle n'a pourtant pas de difficulté à l'oral mais quand ca concerne les cours tout devient plus compliqué...

Les portes de la Grande Salle s'ouvrent et un elfe de maison s'empresse de venir la voir et vérifie qu'elle n'a pas sa baguette. Il la conduis ensuite vers des tables et Mary aperçoit son nom sur une table bleu où un petit aigle vole au dessus du dossier. La brune remercie l'elfe et se dirige vers sa table ébahie. La magie l'étonnera toujours. Elle est pourtant un peu déçue de voir que l'oiseau disparait et que sa table reprend une couleur normale quand elle s'assied.

Quand tout le monde est assis les sujets s'ouvrent et Mary commence. Elle est agréablement surprise de voir que chaque sujet est évoqué. Son esprit de faignante se dit qu'elle n'aura rien révisé pour rien. Elle n'a pas de réelle difficulté sur les sujets de cette année mais elle est quand même un peu moins à l'aise sur les questions sur les écoles de magie. Elle est par contre moins contente quand elle voit des questions sur des sujets vus l'année dernière. Même si elle a toujours aimé la matière elle n'était pas si assidue dans son travail l'année dernière. Elle avait pourtant une moyenne de E qui prouve ses facilités dans la matière.

Épreuve orale

Reducio

Mercredi 12 juin 2047, 11h

Mary attend un peu stressée et un peu curieuse de voir ce que sa professeur as préparé pour l'épreuve orale. La brune c'était forcée à participer aux activités que proposait sa professeur en fin de cours tout au long de l'année. D'abord parce qu'elle les trouvait intéressant et parce qu'elle savait que sa peur de l'échec ne devait pas l'empêcher d'avancer.

Quand la troisième année arrive devant la salle de classe une pancarte est accroché sur la porte. Un labyrinthe : 6 pièces, 20 minutes avec un exposé à la fin. Mary est un peu stressée quand elle apprend qu'elle voit devoir résoudre des énigmes. Elle espère qu'elle ne restera pas bloquée comme devant le heurtoir de Serdaigle certains soirs.

Après avoir patienté encore quelques instants la porte s'ouvre et un elfe de maison vient la chercher. En entrant dans la salle de classe la brune découvre 4 tables le long d'un mur avec 4 grandes armoires. Elles sont toutes fermées car Mary est la première à passer. L'elfe l'amène devant une armoire et la jeune fille l'ouvre. Elle découvre de grands manteaux et sur la porte elle voit écrit sa filière avec l'inscription "Labyrinthe du savoir". Elle rentre dans l'armoire sous le regard de l'elfe. Elle arrive difficilement au fond alors qu'un sablier de 20 minutes se déclenche. *Super pas du tout stressant... * Mais elle n'a pas le temps de se préparer que le fond de l'armoire coulisse dévoilant un mur de brique avec des lettres et des chiffres. En avançant la voix de sa professeur retentie :

- Pour passer cette première épreuve, trouvez, dans l'ordre suivant : le nom de la célèbre prison sorcière britannique et le siècle auquel sa forteresse a été bâtie.

Mary se saisit de sa baguette et forme le mot "Azkaban" avec les briques. Elle prend quelques secondes pour réfléchir et sélectionne la brique avec le chiffre 15 pour le XV^ème siècle. Elle sourit quand le mur s'efface et qu'un bruit de chute retenti. Elle se saisit de l'indice et reste perplexe quand elle se rend compte qu'il s'agit seulement d'un parchemin vierge. Elle se dit qu'elle y réfléchira plus tard car le temps défile et qu'elle n'a pas toute la journée. Elle met le parchemin dans sa poche et continue d'avancer.

La brune traverse des rails et elle se retrouve devant ce qu'elle ne met pas longtemps à identifier comme étant un coffre fort de Gringotts. Au loin il y a un wagonnet. Mary se dit qu'elle ira voir ce qu'il en est juste après avoir observé la porte. Quand elle la touche pour essayer de l'ouvrir elle se retrouve aspirée à l'intérieur. Elle n'essaie même pas de la rouvrir et se dirige vers le parchemin qui se trouve au centre de la pièce. La jeune fille lit l'énigme et aucune réponse ne lui vient à l'esprit. Après 2/3 minutes de réflexions elle percuta en retrouvant le nom de Gidéon Flatworthy qui avait tenté de voler les gobelins. Mary prononça son nom devant la porte et elle s'ouvrit. Les mots du parchemin changèrent et il retrouva le premier indice au fond d'une poche. La jeune fille monta dans le wagonnet qui s'élance déjà vers une autre pièce.

Elle regarde le sablier. Seulement 5 minutes se sont écoulées et il lui reste 4 pièces. Le wagonnet s'arrête et l'aiglonne se trouve maintenant dans un pièce où trois grands cristaux sortent du sol. Sur un parchemin cloué au sol Mary découvre l'énigme qui porte sur Beauxbâtons. Elle reste un peu dubitative face à l'énigme. Elle écarte rapidement la première proposition car le nom "Pointecourte" ne lui dit rien. Mais elle n'arrive pas à se décider entre les deux dernières réponses. Elle touche finalement le deuxième cristal car elle ne se souvenait pas d'avoir vu les Alpes dans ses livres. Contre toute attente les cristaux disparaissent et un parchemin en sort. La jeune fille le met avec les autres et se dirige vers la porte qui vient de s'ouvrir. Elle est soulagée de n'avoir fait aucune erreur jusque ici.

Un homme est assis sur un bureau et Mary sursaute en le voyant. Elle ne s'attendait pas à voir quelqu'un ici. Elle rit ensuite de sa bêtise et elle finit par se rendre compte que l'homme est pétrifié. Sur son bureau elle arrive à lire "Kingsley Shaklebolt" et "Ministre de la Magie". Elle s'approche doucement car elle a un peu peur. Elle finit par voir le parchemin sur lequel il est penché et elle déchiffre ce qui est écrit. Elle n'hésite pas et écrit "1998". Elle se souvient très bien de l'histoire de ce sorcier ayant combattu contre voldemort. L'ancien ministre s'anime et lui répond :

- Les gobelins se battent depuis si longtemps, la question se pose de leur accorder le droit de détenir une baguette magique et de l'utiliser, mais de nombreux sorciers restent très frileux à cette idée, ce qui peut se comprendre...

Mary se dépêche d'écrire ces mots au dos d'un parchemin pour ne pas les oublier. Dans la 5ème pièce Mary doit sélectionner 9 carreaux du carrelage avec les indications de sa professeur. Elle met 3 minutes à trouver et elle entre dans la dernière pièce après avoir récupéré l'indice.

A peine ayant fait un pas à l'intérieur de la cellule humide elle ne souhaite qu'une seule chose : en ressortir. Elle déteste l'ambiance et elle a très peur même si elle se convainc que tout cela n'est pas vrai.

- Ma fille... Ils l'ont prise... Elle n'est pas là...

La brune sursaute et tourna la tête pour trouver la provenance de la voix.

- Où suis-je ?

- Azkaban

Sa voix tremble légèrement et elle essaie de se ressaisir car elle va avoir besoin de réfléchir.

- Il faut nous évader... Avez-vous vu comment nous échapper ?

La première réaction de Mary et de secouer la tête de gauche et droite et de répondre :

- Non on peut pas... On est au milieu de la mer dans une forteresse gardée par...

Elle s'arrête car elle croit savoir que les détraqueurs ne sont plus présents dans la prison depuis le début de l'année dernière. Et pourtant il lui semble qu'ils sont là.

- des détraqueurs.

Rien ne se passe car ce n'est évidemment pas la réponse qu'attendais sa professeur.

- On peut... Ha je sais pas !

Mary commence à paniquer car elle voit le temps s'écouler.

- Des sorciers se sont échappés déjà. Un sorcier a utilisé un visiteur avec lequel il a échangé sa place. de toute façon les détraqueurs ne voient pas la différence. Ou sinon un autre s'est servi de ses pouvoirs d'animagus pour s'échapper. Et... euh...

La brune avait parlé très vite et elle marche en rond en réfléchissant.

- Ce sera dur mais nous pourrons y arriver ! Comme on dit, soyons aussi têtu qu'Eurk le Crasseux. Saviez-vous qu'au 18ème siècle, ce gobelin prit la tête d'une révolution gobeline ?

Mary laisse échapper un soupire de soulagement et retourne dans sa salle de classe. Il est maintenant temps de préparer l'exposé. Puisqu'elle as récupéré tous les indices ca devrait être simple. Quand sa professeur l'appelle elle entre et choisie de rester debout. Elle n'a préparé aucun support.

- Bonjour, je suis Mary McCarty et aujourd'hui je vais vous parler des gobelins. Les gobelins sont des créatures très intelligentes et ils sont connus pour être des forgerons incroyables. Ils sont d'ailleurs capable de reconnaitre leur travail parmi n'importe quelle copie, même les meilleurs. La langue qu'ils parlent est appelé le Gobelbabil. Les gobelins ne possèdent pas de nom de famille, ils ont simplement un nom avec parfois un surnom.
Ils sont également capable d'utiliser la magie sans baguette et pourtant on se pose la question de leur accorder le droit d'en posséder une. Même si plusieurs sorciers sont contre cela n'a pas empêché les gobelins de se révolter plusieurs fois. Une première révolte a eu lieu en 1612 et c'est l'auberge des Trois balais à Pré-au-Lard qui leur a servi de quartier général. Une seconde s'est produite au 18ème siècle menée par Eurk le Crasseux. Malgré cela les gobelins ne possèdent toujours pas de baguettes le sujet est donc toujours d'actualité et on peut s'interroger sur la question. Les gobelins se révolteront ils de nouveaux et réussiront ils à avoir gain de cause ? Merci de m'avoir écouté.

Mary sourit à sa professeur et quitta la seule plutôt fière de sa performance.

J'ai beaucoup écrit désolée

Correction

Reducio

La note obtenue sur votre questionnaire est de 16/20 => La note moyenne de votre personnage sera donc située entre : E et O (note demandée).
Note épreuve écrite : O (17/20)
Note épreuve orale : O (20/20)

Votre performance parfaite et votre éloquence ont beaucoup plu à votre professeure, qui n'en attendait d'ailleurs pas moins de votre part, vous gagnez +5 PR !

Comme dit à un autre joueur, si j'avais voulu ne pas avoir de pavé, j'aurais mis une limite de mot maximum, ne vous inquiétez pas !

couleur : #8e7cc3 - Cinquième année RP - Filière spéciale

Scary Limpson

Troisième année, Gryffondor

3 441 296 565

25 août 2022, 18:23

Personnage inscrit dans la chronologie/

Note moyenne demandée : A Aisance à l'écrit : 5)
Aisance à l'oral : 6

Ah ahah. Quelle blague l’histoire de la magie ! J’y vais les mains dans les poches, un peu comme pour l’étude des moldus. Je sens que je vais bien me marrer pendant cet examen. En plus, la prof s’est amusée avec les chaises, ça fait des jeux de couleurs marrants. Je m’installe tranquille à ma table, plutôt confiante. Je suis sûre de mes connaissances, mais je suis aussi sûre que j’en ai peu — on va bien voir ce que ça donne.

J’écoute le blabla ennuyeux de la prof, et le moment venu, je retourne le sujet. Oh, bonheur, un ptit QCM ! C’est gentil d’avoir pensé aux nuls. Je suis à peu près sûre de mes réponses sur cet exercice, c’était vraiment simple, donc ça m’assure deux petits points. Par contre, alala, les questions de connaissances ça va pas le faire. Je foire presque toutes les questions qui impliquent des dates, j’y arrive vraiment pas. J’avoue ne pas avoir travaillé régulièrement cette matière — pas du tout en fait, j’y suis allée au talent à chaque contrôles, et j’ai fait le minimum demandé pour les devoirs. Il y a bien eu quelques sujets intéressants, j’ai retenu pas mal de choses sur Beaubâtons et Durmstrang, j’ai le minimum de culture sur Les Gobelins. Par contre, les ministres de la magie, oulàlà, j’y connais rien, j’espère qu’il n’y aura pas trop de questions dessus. L’an dernier, j’avais A de moyenne, je travaillais plus mais cet année le programme était plus intéressant, donc je pense connaître proportionnellement autant de choses que l’an dernier.

J’entame les questions de rédaction. J’ai pas mal participé aux débats, ça me permettait de tuer le temps tout en exposant mon intelligence aux autres. Du coup, j’arrive carrément bien à argumenter, mais le seul souci, c’est que j’ai pas les connaissances pour donner plein d’exemples pertinents. Donc bon, je me débrouille comme je peux, j’évite de faire trop de blabla tout de même, et hop, fini ! Je sors après avoir levé la main.

La pratique ne peut pas être plus difficile que la théorie non ? Déjà, on a une baguette alors c’est beaucoup mieux. Bref, je compte sur cette épreuve pour rattraper l’autre.

Ça, c’était avant que j’apprenne la nature de l’épreuve. Un labyrinthe du savoir, et puis quoi encore ?? À deux doigts de passer mes nerfs sur ce pauvre elfe, je m’enfonce dans les manteaux. Dès que je suis sortie, je remarque que le sablier bien de se retourner. Je m’approche du mur et remarque des lettres et des dates sur des briques. *Pitié, pas un exercice chronologique*. Heureusement, l’énigme que j’entends me rassure. Les écoles de magie, c’est un sujet que je maîtrise, alors je tape sans hésitation SATURNIN puis FLAMEL. Entendant un drôle de bruit, je me retourne et me saisis de premier indice avant de passer à la salle suivante.

Je reconnais aussitôt Gringotts. Devant, il s’agit sûrement d’un coffre fort dans lequel se trouve l’indice, tandis que le wagonnet mène je suppose à la salle suivante. Soyons réalistes ; le cours sur Gringotts m’a tellement ennuyé que je n’ai rien noté si ce n’est le nombre d’oiseaux que j’ai vu passer par la fenêtre donc bon, aucune chance que je récupère l’indice. Je décide de passer mon tour et monte directement dans le wagonnet. Inutile de perdre du temps de façon stupide et oh … !

Une salle toute violette avec des cristaux au centre ! S’il ne s’agissait pas d’un examen, je serais bien restée dans cette pièce. Cependant, je ne tiens pas à traîner et me dirige directement vers le parchemin. D’habitude, les ministres de la magie avec les dates et tout ça en me réussit pas trop, mais là, ça ne m’a pas l’air trop compliqué. Il ne me semble pas qu’Harry ait été ministre, et Hermione me semble un peu jeune pour l’être en 1998. Je suppose donc qu’il s’agit de la dernière proposition, et Bingo ! J’ai raison. Je prends l’indice et poursuit mon chemin.

Je pénètre dans un bureau qui a manifestement appartenu à un certain Kingsley Shake-truc, ministre de la magie. Et on me demande la date de son mandat ! Mais je ne sais pas et je m’en tape, quelle question ! Comme je ne vais pas attendre les 5 min, quelle perte de temps, je marque une réponse au pif, au hasard 1818 -1919 car je trouve ce nombre plutôt joli. La réponse est bien entendue fausse, mais elle el permet de sortir sans tarder.

J’entre dans la cinquième salle et regarde le temps qu’il me reste. Çaaaa va ! L’avantage de savoir que l’on ne sait pas c’est que l’on peut garder du temps pour ce que l’on sait. Dans cette dernière salle, il y a un joli carrelage. La professeure m’explique comment les choisir et comme c’est finalement un exercice assez logique, j’y parviens sans trop de peine. Quant à les remettre à leur place, cents un jeu d’enfant. Je me dépêche de retenir l’indice et passe à la salle suivante.

Oulala, le niveau du sable semble bien bas j’ai intérêt à me dépêcher. Heureusement, j’ai l’impression que je maîtrise plutôt bien le sujet demandé. Je complète sans hésitation avec les mots « Cracmols » et « Excellentiam & Elegantia ». Le jeune homme a tout juste le temps de m’énoncer l’indice que le sablier est terminé.

Je ressors du labyrinthe légèrement de mauvaise humeur. Les Gobelins, c’est pas mon truc, genre vraiment pas. Je sais deux trois infos dessus, faut pas croire, mais bon, je sais que j’aurais clairement pas O. Je me dis que je vais faire une carte mentale comme support, peut-être que ça me donnera des points en plus, on ne sait jamais. Flemme d’écrire un texte par contre, je ferais une improvisation. Je m’assure d’avoir bien tout le contenu de mon exposé en tête pour qu’il reste fluide, et c’est parti.

Je choisis de rester debout, je crois que cela donne plus de prestance et que c’est mieux pour faire sortir le son de sa voix. Convaincre, j’ai toujours su le faire. J’ai toujours su faire semblant que je savais alors que je ne sais rien du tout, tout cela, mon frère me l’a appris. Ça va donc être assez amusant. Je m’élance, et c’est parti :

— Les Gobelins sont une espèce magique civilisée peuplant la terre qui vivent plus ou moins avec les sorciers. Ils parlent le Gobelbabil, et n’ont souvent pas de nom de familles, mais un prénom et parfois un surnom.
Principalement connus pour leurs talents d’orfèvres et de forgerons, ils sont aussi capable de repérer les copies des objets qu’ils ont forgés, ce qui leur a valu la gestion de Gringotts, la banque des sorciers.
Bien qu’il s’agisse d’une espèce intelligente, la question de leur donner une baguette est épineuse notamment à cause de leur histoire marquée par de nombreuses révolutions, comme celle au 18ème siècle menée par Eurk le Crasseux, ou encore celle de 1612 qui utilisa les trois balais comme QG.

Je clos le tout par un grand sourire, comme si j’étais contente d’être là, ce qui n’est évidemment pas le cas. J’ai complété les indices reçus avec les connaissances personnelles, et mes parents m’ayant déjà parler au moins dix milles fois de cette histoire de baguette, je l’ai intégré à l’exposé — il fallait bien qu’elle serve à quelque chose. Je salue la professeure et lui souhaite d’agréables vacances, puis sort. Finalement, c’était pas si pire.

Reducio

En gros, la carte mentale ressemble à ça mais en plus propre

La note obtenue sur votre questionnaire est de 10,5/20 => La note moyenne de votre personnage sera donc située entre : D, P, A (note demandée), E et O.
Note épreuve écrite : P (7/20)
Note épreuve orale : A (13/20)

Vos faux-semblants n'ont malheureusement pas touché votre professeure, au contraire, mais cette dernière a trouvé votre support intéressant et a apprécié l'apport de connaissances personnelles que vous y avez apporté, vous gagnez +1 PR !

Cinquième année RP, puzzle sans cadre ⊱ fiche ⊱ fiche PRs

Áine Lydon

[M] Professeur d'histoire de la magie, Poudlard

5 070 666

26 août 2022, 00:36

FIN DES RP
Merci à tous pour votre participation, vos posts seront édités avec les notes de vos personnages !
N'hésitez pas à faire un retour sur ma partie de l'animation par hibou ou dans ce sujet

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Sciences / Totale	Complète
Reducio - Pour passer cette première épreuve, trouvez, dans l'ordre suivant : le niveau du département de contrôle et de régulation des créatures magiques et le nom de famille du directeur ou de la directrice de département des mystères avant sa chute.	Reducio - Pour passer cette première épreuve, trouvez, dans l'ordre suivant : le nom de famille du directeur ou de la directrice actuel(le) de Beauxbâtons ainsi que le nom de famille du plus célèbre alchimiste y ayant fait ses études.
Tronc Commun / Options¹	Spéciale / Options¹
Reducio - Pour passer cette première épreuve, trouvez, dans l'ordre suivant : la couleur de la cape de l'uniforme de Durmstrang et la date où l'école a reçu son fameux navire fantôme.	Reducio - Pour passer cette première épreuve, trouvez, dans l'ordre suivant : le nom de la célèbre prison sorcière britannique et le siècle auquel sa forteresse a été bâtie.