Ce sujet est destiné à l'examen pratique des BUSE de Métamorphose des élèves de la filière Pratique et Ouverture. Ce sujet est commun à l'ensemble des élèves de cette filière, mais l'examen se déroule individuellement.

Vous attendez devant la salle de Métamorphose, lieu de l'examen pratique des BUSE quand enfin la porte s'ouvre et votre nom est appelé.

La salle a quelque peu changé depuis votre dernier cours, elle semble plus petite en raison d'un grand rideau qui en cache les trois-quart.

"Approchez, approchez ! Un vieux sorcier qui avoisine sans peu de doute le centenaire se trouve devant le rideau et vous invite à venir vers lui. À votre signal, j'ouvrirai ce premier rideau et vous aurez 6 tâches à accomplir. J'espère que vous êtes près !"

Dès votre acquiescement, le sorcier agite sa baguette et le rideau s'ouvre sur un petit garçon au milieu de jouet. Vous le voyez pleurer jusqu'à ce qu'il vous interpelle.

"- J'ai froid aux pieds ! Aide-moi s'il te plaît !"

Herminie essayait vaillamment de combattre le monstrueux stress qui l'assaillait. Plusieurs années de "attention à vos BUSES" avaient cristallisé ce sentiment. Le vieux sorcier qui la fit entrer la détendit un peu, et elle resta attentive à se qu'il allait lui présenter.

Le premier exercice était clairement identifiable, il lui fallait des pantoufles. Herminie le rassura et lui promit qu'elle allait l'aider, qu'il fallait simplement trouver le bon objet parmi les jouets...

Là, la fameuse peluche de lapin ! Herminie s'en saisit et s'assoit en tailleur par terre pour se concentrer intensément. Elle tente de bloquer le stress des examens qu'elle ressent pour atteindre le bon état de maîtrise des sentiments et de mobilisation de la magie. Quand elle est calme, elle visualise du mieux qu'elle peut la peluche se modifier. La tête fusinerai avec les pattes avant, tandis que le tout s'aplatirait et remonterai pour avoir une pantoufle bien chaude et fermée. Etape cruciale, il fallait élargir puis séparer la forme pour modeler deux pantoufle identiques dans la longueur. Ensuite, creuser l'espace pour la forme du pied puis penser aux décorations. La jeune fille a une image très nette dans sa tête de deux petits chaussons bruns fourrés de laine blanche, comme deux petit chaussons d'Inuits, elle pense à la chaleur, au réconfort et au contentement d'avoir une bonne paire de pantoufle par temps froid. "Pantouflin", prononce t-elle en appuyant sur le Pan, sa baguette décrivant un huit à l'horizontale puis un mouvement sec vers le bas.

@Herminie Peers

La peluche se change et se sépare en deux petits chaussons, le garçon s'en saisit et les mets immédiatement à ses pieds et vous remercie alors que le rideau s'ouvre.

Vous voyez une table avec dessus une peluche de dragon d'une trentaine de centimètre. Le garçon, chaussé de vos pantoufles, court vers elle et vous la tend en agitant les bras de la peluche comme s'il s'agissait d'un véritable dragon.

"Ah ah ! Tu sais, je pourrais le transformer en véritable petit dragon ! Ça te plairait ?", lui demande Herminie qui se prenait au jeu.

"Prête la moi quelques instants, et tu auras un vrai dragon."

Herminie posa la peluche par terre, se concentra et la pointa d'un geste sec et déterminé de sa baguette, prononça " Dra-CON-i-fors " tout en visualisant la peluche dragon se couvrir de véritables écailles vertes pomme jusqu'au bout de sa longue queue, ses yeux dorés prendre toute la profondeur et la vie qu'ils le devaient, et le petit dragon se mouvoir avec une vivacité serpentesque autour du petit garçon, battant de minuscules ailes autour de lui pour jouer. Elle pense au jeu, à une petite puissance, au feu dans ses entrailles, au souffle de vie qu'elle devait insuffler à sa création.

@Herminie Peers

La douceur de la peluche laisse place à la peau visqueuse d'un véritable dragon qui s'envole doucement et virevolte autour du garçon. Prit de panique, celui-ci s'enfuie en courant de la pièce, poursuivi un instant par l'animal.

Vous voyez que l'examinateur ne s'en préoccupe alors que s'ouvre le rideau sur un mur de glace qui vous bloque le passage.

Heu... Oups ? L'enfant semblait terrorisé par sa création... Herminie lança un regard apeuré vers l'examinateur, certaine d'avoir fait une bêtise, mais celui-ci se détournait du spectacle pour un nouveau rideau, derrière lequel se trouvait un mur de glace.

S'approchant, Herminie se rendit bien compte que la suite se trouvait derrière, et qu'il lui fallait réduire à néant cet obstacle. Les sorts qu'elle avait apprit cette année était la clé, bien sûr. Elle hésita un moment sur le changement d'état à appliquer. Transformer la glace en eau était plus facile, mais elle risquait de faire mauvaise impression. Elle se décida donc pour une sublimation, nette, efficace et sans trace.

La jeune fille se plaça bien en face du mur de glace, et prit un moment plus long que pour les deux précédents sorts pour se concentrer. Elle imagina ensuite les molécules de glace s'agiter de plus en plus tandis que la température montait, montait jusqu'à dépasser les 100°C, et tous les réseaux entre les molécules se défaire, laissant la glace s'évaporer sans même devenir liquide : la sublimation. "Vaporem fieri !", dit-elle avec détermination en prononçant bien toutes les syllabes. Elle voulait passer, elle voulait creuser une brèche dans ce mur, grande comme une porte.

@Herminie Peers

Le bloc de glace commence à fondre avant de totalement disparaître sans même laisser une goutte au sol.

Le passage est à présent libre, vous voyez 4 bols. Le premier, de couleur rouge, et le deuxième, de couleur blanche, ont l'air de ne rien contenir. Le troisième, de couleur verte, contient un petit tas de terre, enfin le dernier, de couleur bleu, contient de l'eau.

Herminie s'avance. Elle reste un instant interdite, regardant même autour d'elle si il fallait faire quelque chose avec ces bols avec un autre élément de la pièce, mais non. Il n'y avait que ça. La jeune fille vint alors s’accroupir devant les bols, et fixa les deux derniers. La couleur verte, la terre ; le bleu, l'eau. Les éléments, et la représentation symbolique qu'on s'en faisait. Le bol de couleur blanche... N'était donc pas vide, il contenait... de l'air. Seul le rouge ne contenait pas son élément, et c'était donc sa tâche. Là encore, les cours de cette année étaient la clé de tout.

Brandissant sa baguette, elle souffla longuement pour se concentrer et imagina l'air, volatil, léger, incolore, se transformer en un feu pur, chaud, vibrant et de milles couleurs rouges remplir le bol rouge. Sa baguette forma la lettre grecque pi, π. "Transforma Aera Ignis", souffla t-elle, gardant en mémoire tout ce que lui évoquait l'élément du feu.

@Herminie Peers

L'air qui emplissait le bol rouge s'embrase d'un coup, un feu qui parait sortir de nulle part est maintenant présent dans le bol.

Votre examinateur s'approche et pose un gallion et une tasse devant vous.

"Bien ! Pour terminer cet examen, j'attends de vous que vous vous fassiez de cette tasse une copie parfaite de ce faux gallion si bien que si je détériore l'un, l'autre subisse le même sort !

Aïe. C'était un des derniers sortilège qu'ils avaient appris, et pas le plus simple.

Elle prit un moment pour se concentrer tout en observant minutieusement le gallion. Elle reposa l'objet à côté de l'autre et visualisa la tasse se transformer en Gallion, puis lança la formule - "Proteusforma" - en faisant naviguer sa baguette de gauche à droite. La tasse se transforma bien en Gallion, mais elle se rendit immédiatement compte qu'elle avait oublié la moitié de sa tâche, toute concentrée qu'elle était à reproduire le profil du Gobelin et les décorations alambiquées de la grosse pièce d'or. Plus rapide que l'éclair, elle lança un "Reparifragex !" et s'appliqua à recommencer avec les points points du précédent lancer, mais cette fois en visualisant bien le lien entre les deux Gallions, afin que toute modification sur l'un s'applique à l'autre. Elle garda à l'esprit une sorte de sentiment d'appartenance, d'affection, d'être deux.

Le résultat fût satisfaisant et elle recula pour le montrer à l'examinateur.